浅谈提高数学课堂教学质量的策略

在当今数学课堂教学中数学，教师要利用自己的主导作用，以学生为本，充分发挥学生学习的主体性，造成积极思维的课堂气氛，提高数学课堂教学的质量。　在数学课堂教学中，数学教师要利用自己的主导作用，以学生为本，充分发挥学生学习的主体性，造成积极思维的课堂气氛，提高数学课堂教学的质量。一、数学课堂教学情境的创设1、把好数学兴趣关　　古代教育家朱熹说:“教人未见意趣，必不乐学。”因此，要...

浅析《市场学基础》研究性教学策略初探

根据研究性教学的理论，结合教学实践，从突发性情景策略、远景性情景策略、近景性情景策略、创设性情景策略四个方面对中等职业学校《市场学基础》研究性教学的操作策略进行了初步探讨，并提出研究性教学应该是开放性的，教师要发扬民主作风，坚持以学生为中心，管造和谐氛围，运用启发讨论，鼓励质授提问，提倡内化醒悟等教学手段来激活和发展学生的创新个性与创新能力，以提高教学效果。　　研究性教学是教师通过指导学生从自然、...

论怎样提高初中化学课教学质量

初中化学教学是化学教育的启蒙和基础阶段，它不仅能为学生升入高一级学校学习奠定基础，也能为毕业生参加工作解决处理一些实际问题打下基础。全面提高化学教学质量，应从培养学生学习兴趣，激发他们的求知欲入手，努力培养学生灵活运用化学知识、独立解决问题的能力。　　化学作为初中毕业年级开设的新学科，是一门既简单又困难的课程。说它简单，是因为它是一门起始学科；说它困难，是因为它又是在初中阶段接触最迟的一门学科。要...

浅谈软件项目管理中的阶段收尾管理

在实际软件项目管理中，阶段性的收尾管理工作往往不被大家重视，其实阶段管理收尾工作也是非常重要的。本文从阶段评审，文档记录等方面来阐述软件项目管理中阶段收尾管理的重要性　　随着计算机和信息产业的发展软件产品的规模也是越来越庞大，随着软件规模的扩大软件人员的增加软件项目管理的复杂性增大，各个软件企业都意识到将项目管理的理念引入到软件开发活动中开始对开发过程进行有效的管理又所谓“IT项目管理...

浅论“软件项目管理”的课程教学探索

针对“软件项目管理”课程中出现的问题，从增加教学手段、大量的案例研究和进行实际的大型软件项目模拟三个方面进行了教学探讨，以期希望能够提高教学质量和学生的学习积极性。　　随着我国高等教育的不断发展，社会对计算机专业的本科生的要求逐步提高，计算机软件专业的教育也正从传统的应试教育逐步向综合素质教育进行转化。“软件项目管理是各高校计算机软件专业的一门重要的专业基础课之...

浅谈数学探究式教学策略

探究教学，是指在教师的组织和指导下，学生在学科领域或现实生活的情境中，主动地通过观察事物、发现问题，提出假设或猜想，经过调查、实验，搜集资料，建立模型，通过分析、思考、表达与交流、批判、反思等活动，积极地理解和建构知识，改善自身心理结构，形成正确的态度、价值观的过程和方式。探究教学既是一种学习方式，也是一种学习过程。探究式教学与传统的教学具有明显的不同。本文结合实际，谈谈初中数学探究式教学的策略。...

浅析孕育灵动而高效的语文课堂——初中文言文教学策略举隅

新课程对文言文的教学要求是“阅读浅易文言文，能借助注释和工具书理解基本内容，诵读古代诗词，有意识地在积累、感悟和运用中提高自己的欣赏品味和审美悄趣”。评价学生阅读古代诗词和浅易文言文，重点在“考察学生记诵积累的过程，考查他们能否借助注释和工具书理解诗文大意，而不应考查对词法、句法等知识的掌握程度”。基于上述要求，笔者认为初中文言文教学可以采取如下教学...

关于水资源综合规划中值得深入研究的几个问题

针对水资源综合规划中涉及的水资源、水资源可利用量、水资源和水环境承载力、需水预测方法、生态环境需水量、水资源短缺、水资源合理配置、水资源配置一般原则等概念或方法的内涵进行了分析，探讨性地提出了这些概念或方法在实际使用过程中存在的不足和需要深入研究的主要内容。　　论文关键词：水资源；水环境；规划；可利用量；承载力；短缺；合理配置　　2002年，水利部和国家发展与改革委员会颁发了，随后又陆续发布了指导...

浅论军队信息化过程中存在的问题和对策

军队信息化是关系国民生存、国家存亡的大事，建立一套安全实用、高效快捷的军事信息系统是目前军队信息化的主要任务。然而在军队信息化过程中也存在着相当多的安全隐患，我们应该分析这些隐患从而防范这些安全问题的发生。　　论文关键词：军队信息化　军网　信息安全　　军队信息化的建设是为作战服务的，信自、战中大量的侦察信息、和作战命令将会通过军网进行上传下达，在作战期间军网是不允许中断的，一旦断网将会对作战产生重...